نقدم لكم تفاصيل عن اصغر طفل عبقري في مصرالعبقري المصري ” إياد محمود عياد ”. فهو طفل مصري من ابناء محافظة الشرقية بالمرحلة الابتدائية برياض الاطفال KG2 في مدرسة الكيلانية الرسمية للغات. التابعة لادارة بلبيس في محافظة الشرقية الطفل ” اياد محمود ” الذي نظرا لمهاراته ومستواه العالي في التعليم والجغرافيا. والفضاء تم تكريمه من وكيل وزارة التربية والتعليم.
اصغر طفل عبقري في مصر وتصريحات من سمر حبيشي والدته
اوضحت والدة الطفل العبقري إياد ان ابنها آفاق كل التوقعات. حيث انه كان الاطباء يتحدثون بانه سيتاخر في التحدث الا انهم لم يستمعوا لهم وعملوا علي تنمية ذكاءه ومهاراته. وانه اتم حفظ سورة العصر كامله وهو في سن ٧ اشهر بدون اخطاء . وأوضحت بان ابنها اصبح ممتاز ومتفوق. في كافة المجالات المتعلقة بالمعلومات والفضاء والخرائط الجغرافية ومعلومات عن الدول واعلامها وعواصمها. بالاضافة الي تفوقه في مجال الحفريات .
وأوضحت ان سبب تكريمه من وكيل وزارة التربية والتعليم يرجع الي مديرة المدرسة التي قامت بترشيحه. والتقديم له في مسابقة للأطفال العباقرة وذلك بعد إلقائه كلمة في طابور الصباح. في المدرسة عن المجالات العلمية ، وبعد ان قدمت له في المسابقة نجح بتفوق مما شجع مديرة مدرسة الكيلانية الرسمية للغات. الي الاستعانه بالطفل العبقري ” إياد محمود ” ليكون معها في إحدي البرامج الفضائية. ويتكلم عن المجالات العلمية في الحفريات والمعلومات والعلوم والفضاء والدول واعلام الدول وعواصمها.
واكدت علي انه تم عمل فقرة خاصة بطفلها العبقري في ” برنامج العباقرة “. علي قناة ” القاهرة والناس ” وتم طرح فيه ١٠ اسئلة علي إياد وتم الاجابة علي جميع الاسئلة دون تردد تحت ضغط.
وأوضحت الي إنه خلال تكريم ابنها من وكيل وزارة التربية والتعليم أكد علي قدرة ابنها. ومستواه العالي من المعلومات والشجاعه وقدرته علي الابتكار العلمي. وإنه يستحق هذا الاحتفال وإنه يستحق كل الدعم فقرر وكيل الوزارة ان يحتفل بالعبقري ” اياد “. احتفاليه خاصة نظرا لمهاراته وخبراته وشجاعته وذكاءه العلمي المختلف الذي يتمتع به.
توجهات الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم الفني
وبناءا علي توجيهات وتصاريح الدكتور رضا حجازي استقبل مدير مديرية التربية والتعليم بالشرقية. الدكتور علي عبدالروؤف الطفل العبقري ” إياد ” الطالب بمرحلة رياض الاطفال KG2 بمدرسة الكيلانية للغات. بإدارة التربية والتعليم في المحافظة وقام بتكريمه لقدراته ومواهبه ومهاراته العاليه التي يتمتع بها .
توجهات الوزير بشان العبقري ” إياد محمود ”
وجه الوزير برعايه الطالب العبقري ” إياد ” وتطوير مواهبه وتنمية مهاراته وتقديم كافة اوجه الدعم له لمواصلة واستكمال مسيرة نجاحه واجتهاده ولتمييزه.
جهود الدولة لتنمية مواهب العباقرة
في إطار التكريم ظهر دور الدولة في رعاية الطلاب المتفوقين والعباقرة والنابغين. وتشجيعهم واستثمار مواهبهم لما ينفع البشرية والمجتمع وتايد الدولة لهم وتقديم يد العون والدعم والتشجيع. وذلك لإعداد جيل يكون قادراً علي مواكبة التطور التكنولوجي والعلمي والارتقاء به.
سمات المتفوقين والعباقرة
١ – التفكير باستقلالية : حيث يتمكنون من حل مشاكلهم دون مساعدة
٢ – طبيعة فضوليه : فالعبقري دائما يرغب في التعلم واستكشاف الاشياء المحيطة به
٣ – قدرة استثنائيه علي التركيز: العباقرة يكون لديهم مستوي كبير من التركيز والحرص علي إنهاء ما يفعلونه لدرجة انهم ينزعجون عندما احد او شئ يقطع تركيزهم
٤ – سرعة التعلم : فهم لديهم قدرات علي فهم وتعلم الاشياء اسرع من غيرهم
٥ – الذكاء العاطفي : حيث انهم لديهم قدرة كبيرة علي التحكم في عواطفهم وذلك لانشغالهم بتحقيق اهدافهم
٦ – قضاء الوقت مع البالغين : بحثا عن محادثات اكثر تشويقا
٧ روح الدعابة : حيث انهم يبتكرون نكت بشكل رائع ومضحك وذكي
اساليب لتنمية ذكاء وتفوق الابناء
١ – تنمية احساس الاطفال منذ الصغر بالمسئولية
٢ – تربية الاطفال تربية ايجابية وعلي الحوار والاحترام والاحتواء وتشجيعهم علي القراءة
٣ – اختيار الاشياء التي يحب ان يفعلها
٤ – عدم سيطرة الاباء علي ابناءهم وفرض الراي عليهم
٥ – تركيز الاباء علي الجوانب التي يبدع فيها وتشجيعه وتنميته قدراته العقليه
٦ – تشجيع الابناء علي ممارسة العاب رياضية وترفيهيه بعيدا عن جو المدرسة وذلك من الامور التي تجعل الابناء متفوقين دراسيا
٧ – تهيئة الجو المنزلي بحيث يسوده الحب والاحتواء وعدم العنف
٨ – تنظيم الوقت من حيث الوقت المناسب للمذاكرة واللعب والحوار